少儿AI课程怎么选？试听时核对这六件事
先看答案
先确认适合的孩子、具体任务、教师反馈、学习成果、工具安排和收费边界，再决定是否报名。工具多、作品好看或使用热门模型，都不能单独证明课程适合孩子。
报名之前，要求看到具体材料
请课程提供方展示一节完整教案、一个标注清楚的作品样例和一次反馈样例。问清样例是教师示范、学生作品还是界面演示；学生作品还应能说明教师和AI分别参与了哪些部分。
例如课程说培养创造力，可以继续问：孩子需要提出几种方案？是否比较和修改？老师根据哪些行为反馈？比抽象的能力口号更值得关注的是可观察的任务。
试听时，观察孩子是否参与思考
注意教师是否给孩子构思、试错和解释的时间。可以观察孩子能否讲清需求、发现AI回答的漏洞，并说出自己的决定；不要仅以生成速度和画面精美度评价。
课堂结束后，问孩子最初想做什么、哪里不满意、下一次准备怎么改。如果孩子只记得点击顺序，可以向教师询问如何增加自主思考环节。
费用和效果应分别确认
核对课时、班级人数、工具费用、账号使用方式、反馈次数，以及缺课和退款安排；以实际协议为准。问清所谓考级或证书的组织方、评价内容和适用范围。
本平台部分课程与师资支持仍在规划中，合作方式需沟通确认。免费测评不等于购买课程，也不是对培训效果的保证。
行动清单
- 年龄与基础是否匹配
- 一节课到底完成什么
- 反馈有没有具体依据
- 成果能否说明孩子自己的贡献
- 工具和账号由谁安排
- 费用及服务边界是否清楚
AI素养课和编程课有什么区别？
AI素养课可以围绕理解技术、表达需求、核验信息和负责任使用展开；编程课主要训练通过代码表达规则和解决问题。两者可以结合，选课应以实际教学任务为依据。
使用说明
本文由平台整理，教学安排与观察方法属于实践建议。样例不代表真实学员案例、统一评价标准或已交付服务。教育原则及参考资料见青少年AI教育指南；具体平台能力以当前开放状态为准。